Unions régionales

Une Union régio­nale : asso­cia­tion regrou­pant les APEC, affi­liées FNAPEC, dans les régions

Ce que doit connaître une Union régionale

• sa région sur le plan géo­gra­phique, éco­no­mique, cultu­rel et administratif ;
• les APEC existantes ;
• les écoles de musique, de danse et de théâtre de la région ain­si que les par­te­naires culturels.

Son rôle

• éta­blir des liens entre les dif­fé­rents par­te­naires identifiés ;
• réflé­chir à des ques­tions d’ordre géné­ral : droits d’inscription, qua­li­té de l’enseignement dis­pen­sé, sta­tuts des ensei­gnants, rythmes sco­laires, che­mi­ne­ment des élèves, pra­tique ama­teur et pro­fes­sion­nelle, ani­ma­tion, information…
• être un relais entre la FNAPEC et les APEC et, de ce fait, adap­ter les tra­vaux de la Fédération au carac­tère spé­ci­fique des régions ; être un lieu d’écoute et de dis­cus­sion des dos­siers reçus, des tra­vaux deman­dés, des enquêtes…
• aider les APEC à répondre aux ques­tions tech­niques, juri­diques, budgétaires…

Les Unions régio­nales sont donc des struc­tures de ren­contres, de concer­ta­tion et de pro­po­si­tions. Même s’il s’agit incon­tes­ta­ble­ment d’un inves­tis­se­ment sup­plé­men­taire pour les membres des APEC, elles sont indis­pen­sables. Les asso­cia­tions décryptent les pro­blèmes de ter­rain et s’interrogent sur les moyens à mettre en œuvre pour y remé­dier. Au tra­vers de l’Union régio­nale, ces infor­ma­tions remontent de la base à la Fédération.

Enfin, res­ser­rer les liens entre les APEC est une chance à sai­sir pour asso­cier les dif­fé­rences, la diver­si­té et la com­plé­men­ta­ri­té des asso­cia­tions qui consti­tuent la FNAPEC. C’est toute la richesse de la Fédération.

Les Unions régionales de la FNAPEC